2020年8月15日在我校综合教学楼中会议室顺利召开康复技术专业教学模式研讨会，旨在推进我校康复技术专业发展，促进我校教学模式改革。会议邀请到山西省汾阳医院康复医学科苏体隆主任、吕梁市人民医院康复医学科白慧玲主任两位外聘专家，我校教务科王之一科长、桑丽军副科长、杜海云副院长、康复教研室全体成员和部分学生代表参加。
研讨会会场 颁发证书合影
会议首先为苏体隆主任颁发学科带头人聘用证书，随后杜海云副院长对参加本次教学模式研讨会的两位专家表达了热烈的欢迎。首先学生代表高鑫悦和武俐君对当前学生所希望的教学模式、教学方法及实训、实习期间学生的学习方法的表达了各自的看法及建议。
学生代表高鑫悦和武俐君
随后桑利军副科长、杜海云副院长及教研室主任姚军军就康复技术专业课程体系建设、创新教学模式、实训基地建设、产教融合等相关事宜，与专家进行了深入交流，为我校康复技术专业发展提供了很多实用性意见及建议。
两位专家答疑解惑
苏体隆主任参观康复技术专业实训Ⅰ室
各位专家对我校康复技术专业“理论-见习-实训-实习”创新教学模式及产教融合方面给与了高度评价并对我校康复技术专业寄予厚望，并就专业发展达成如下共识：
一、在“理论-见习-实训-实习”教学模式见习过程中，根据学生学习进度，制定切实可行的学习目标，充分将理论与实践联系起来。学生应勤于动手，乐于动脑，分析每一个训练动作的意义和注意事项。
二、康复教研组教师应加强理论学习，通过培训、交流学习，不断更新教学观念，互相之间多交流。在教学过程中，应根据每位教师的专业特长，将教材分为若干项目，展开模式化教学。
三、针对目前中等职业教育康复技术专业课时紧张，结合康复医学治疗技术考试大纲，建议将病理学、微生物学与免疫学三本教材用疾病学基础进行替代授课。
四、针对康复技术专业特点，建议将实习分为临床科室实习（占实习时长的50%）和康复医学科实习（占实习时长的50%），临床实习科室包括神经内科、神经外科、骨科、心血管内科、呼吸内科。
此次教学模式研讨会的召开让我深刻的认识到教学的严谨性与专业性，开拓了我们的专业眼界。让我们更加坚信，吕梁市卫生学校康复技术专业的明天会更加美好！
2020年8月20日
